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玄空掌派師徒語錄(一)---老師的三種境界

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發表於 2008-12-4 21:07:45 | 顯示全部樓層 |閱讀模式


老師的三種境界

王國維《人間詞話》形容成大事業者必有三種不同境界:
一. 獨上高樓望盡天涯路.
二. 衣帶漸寬終不悔,唯衣消得人憔悴.
三. 驀然回首,那人正在登火欄柵處.
這說明了成事業者,有三種截然不同的境界,高低起落,悲歡離合,而作為老師者也有三種境界:
一. 「要爭」,要爭取教曉學生,懂得知識真貌.
二. 「與爭」,要與學生共同交流討論,讓學生有自我拓展才能.
三. 「無爭」,要盡讓學生知識超越老師,所謂「物不至者則不反」,只有這條定律,學生自然聰敏,勤奮,就會超越老師.作為人師者放開胸襟,對待學問,學問不是求富貴,是薪火的延續!這是作為人師的基本價值.




The Conversation between Master and Disciple (1)
Three Realm of a Master

Wang Guowei in his ‘Ren Jian Ci Hua’ described that a successful person should possess three different realms:
1. Be at the pinnacle to oversee the other end of the road
2. Don’t regret when you are pushed to the cliff regret only you are haphazard
3. The barricades or hurdles cannot be avoided

This is vividly the process of a successful person that one must endeavor. The three realms of vicissitudes with ups and downs, sadness, happiness separation and togetherness cannot be avoided. And as a Teacher, the three realms as follow:
1. To fight-to teach the crux and essence of knowledge
2. Fight together-exchange view and discussion that lead students to tap into their inner potential
3. No fight-let the students knowledge of skills surpass the teacher, to lead the way and path to higher level or next platform. Knowledge is not about seeking wealth, is about to passing the torch fire. This is the fundamental value of a teacher.[/hide]
發表於 2008-12-4 21:18:23 | 顯示全部樓層
一. 「要爭」,要爭取教曉學生,懂得知識真貌.
二. 「與爭」,要與學生共同交流討論,讓學生有自我拓展才能.
三. 「無爭」,要盡讓學生知識超越老師,所謂「物不至者則不反」,只有這條定律,學生自然聰敏,勤奮,就會超越老師.作為人師者放開胸襟,對待學問,學問不是求富貴,是薪火的延續!這是作為人師的基本價值.


诚哉斯言!此为真师矣,高风亮节,万世师表。

[ 本帖最後由 黔山秀水 於 2008-12-4 09:19 PM 編輯 ]
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發表於 2008-12-4 21:45:55 | 顯示全部樓層
雖然跟隨師父的日子時間不長, 但我們弟子都能深深感受到師父確實是拿出真心來教學的.

我可以肯定玄空掌派將來必有非常大的作為!!
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發表於 2008-12-5 02:30:10 | 顯示全部樓層
師傅無私傾囊相授﹐深深感動。
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發表於 2008-12-5 09:16:57 | 顯示全部樓層
漂亮!!

一字形容:            
二字形容:            無私
三字形容:             胸襟廣
四字形容:            五體投地
六字形容:            一不做   二不休
七字形容:            四海之內皆兄弟
八字形容:            千里之行始於足下
九字形容:            求學問是薪火的延續
十字形容:            工欲善其事必先利其器


服!
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發表於 2008-12-5 09:49:10 | 顯示全部樓層
高?亮节,万世师表
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發表於 2008-12-5 13:04:01 | 顯示全部樓層
原帖由 銳山 於 2008-12-4 09:07 PM 發表。
一. 「要爭」,
二. 「與爭」,
三. 「無爭」.


看到這三點, 便來一句共鳴...

人人都可從這個思考模式去擴大內知...

人人耳熟的道, 道生一, 二, 三...其法如此...
人人曾聽的覺, 自覺,他覺,覺悟...其法亦是...

昨日回一位朋友的短訊, 借了喝水的道理...
人人都知喝水的重要, 但很多人都因為不喝水而身體質衰退...
自覺的喝水, 他覺的感染, 覺悟水的道...不是這道的循環呢...

就如這爭, 才爭出個道來~~
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發表於 2008-12-5 13:07:14 | 顯示全部樓層
顶一下。

锐山先生有此番气度,怪不得术网和命理王的人气蒸蒸日上。
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 樓主| 發表於 2008-12-5 16:32:13 | 顯示全部樓層
感謝以上各位的參與,個人為準!失禮!
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發表於 2008-12-5 18:40:59 | 顯示全部樓層
高风亮节,万世师表。
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發表於 2008-12-5 23:27:41 | 顯示全部樓層
一. 「要爭」,要爭取教曉學生,懂得知識真貌.
二. 「與爭」,要與學生共同交流討論,讓學生有自我拓展才能.
三. 「無爭」,要盡讓學生知識超越老師,所謂「物不至者則不反」,只有這條定律,學生自然聰敏,勤奮,就會超越老師.作為人師者放開胸襟,對待學問,學問不是求富貴,是薪火的延續!這是作為人師的基本價值.

氣度非凡.佩服.佩服....
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發表於 2008-12-5 23:51:01 | 顯示全部樓層
如果老師能令一眾學生和諧共處,沒有明爭暗鬥,不要為了小小利益或者爭寵、爭權,而至爭吵不休,爾虞我詐 ,就更加理想。
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發表於 2008-12-6 22:27:51 | 顯示全部樓層
一字形容: 一极
二字形容: 二仪

三字形容: 三才
四字形容: 四象
五字形容:五方
六字形容:  六掌
七字形容:  七政
八字形容:八卦
九字形容: 九宫
十字形容: 十成数
佩服坛主心胸海纳百川。
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發表於 2008-12-6 23:23:29 | 顯示全部樓層
妙!!!
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發表於 2009-2-23 21:07:36 | 顯示全部樓層
欽佩銳山前輩 !
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